Skip to main content

KARTINI ATAU HARUM

Kartini. Ada yang pernah denger lagunya?. Ya, Ibu Kita Kartini. Jujur aku masih bingung ya, ibuku namanya Hanum, tapi denger lagu itu...

Nah, jadi ibuku siapa?. Belum lagi di lagu itu ada syair "Harum namanya". Sebenernya namanya Kartini atau Harum ?. Ini masih menjadi sebuah misteri, jadi cari tau sendiri ya.

Kartini lahir tanggal 21 April, 1879 di Kota kelahiran ibuku juga, Jepara. Nahkan jadi makin bingung ibuku siapa. Beliau dilahirkan dari pernikahan Raden Mas Adipati Sosroningrat dengan M.A. Ngasirah. Singkat cerita, beliau juga sempat menulis sebuah buku yaitu habis gelap terbitlah terang. sayang sekali, kesempatan hidup beliau tidak lama. Beliau kembali kepada Sang Maha Kuasa pada bulan September tanggal 17, 1904 dan dimakamkan di Rembang.

Pada postingan kali ini, aku mau nyeritain peringatan hari kartini di sekolahku. Agak telat sih, kalau dihitung dari hari ini, mungkin sekitar 2 minggu yang lalu. Tanggal 24 April 2015. Ya, sekolahku memperingatinya pas pramukaan, sekalian dijadiin agenda pramukaan. Biar ngga jenuh aja.

Jadi, waktu itu ada 3 kegiatan. Dari ketiga kegiatan itu udah dibagi tugas dong sama wakedep tercinta, Rahayu. Alhamdulillah, aku ngga dapet tugas. Sebagai pengurus DP yang baik, akhirnya aku nyari tugas sendiri, sebagai pen-dokumentasi-an. Eh, jangan kira gampang ya. Cape. Lari sana lari sini karena keterbatasan kamera. Huek.



Merangkai Bunga

Kegiatan pertama adalah merangkai bunga. Sebenernya semua kegiatan dibarengin, cuma ya dijelasin disini ngga mungkin bareng-bareng juga kan. Ya, kegiatan ini bertujuan tidak lain dan tidak bukan agar semua murid kelas 7 lebih kreatif. Mueh. Mereka ditugasin buat ngerangkai bunga-beneran-beserta daunnya dengan cara menancapkannya di batang pohon pisang yang sudah dipotong-potong. Anak-anak yang merangkai bunga cuma 8 anak dari tiap kelas, sisanya buat merias wajah dan yel-yel.





Merias Kartini KW

Kegiatan kedua, yoi, merias wajah anak-anak yang wajahnya tidak berdosa. Orangnya ya gatau. Anak dibagian ini ada 3-4. Sisanya buat tampil yel-yel. Jadi, tiap kelas dipilih 3-4 anak, dan tiap kelas itu merias 1 orang kartini KW. 




Yel-Yel

SIP! Yang terakhir tapi yang paling utama. Yang ditunggu-tunggu walaupun biasa aja. Jeng-jeng. Yel-yel!. Sebenernya, tiap kelas itu ditugasin buat bikin yel-yel dari sisa anak yang ngga ikut merangkai bunga dan merias, eh ada aja kelas yang ngga ngikutin aturan itu. Tapi yaudahlah, Kami hargai kerja keras kalian, nak!. Ada yang satu kelas ikut semua(kecuali yang engga) tapi yang nyanyi cuma satu, ada. Ada yang nyanyi semua, keren, bahkan kalah keren sama propertinya, tapi cuma sebagian anak, ada. Ada yang udahmah cuma sebagian, nyanyi semua tapi amburegulnya luar biasa, ada. Ada yang cuma nari-nari ngga jelas, boro-boro kedengeran nyanyinya, mungkin karena terlalu bersemangat, ada. Dan semua itu sangat emejing. Kita ngga liat dari bagus atau engga nya ko, kita liat dari apresiasi  dan keikhlasan kalian yang udah berusaha bikin yel-yel itu, entah karena kita atau karena kalian yang ngga mau dapet nilai D di raport. Yang jelas kita hargain itu semua. Pasti. Makasih ya.


Nah, ini dia video yel-yel dari masing-masing kelas!
7A = https://www.youtube.com/watch?v=AwbSiIyOgtY
7B = https://www.youtube.com/watch?v=IgvUFAA5X0g
7C = https://www.youtube.com/watch?v=BLLnQpG8-5c
7D = https://www.youtube.com/watch?v=68YwTiqXXws
7E = https://www.youtube.com/watch?v=qlwU8CXUNAI
7F = https://www.youtube.com/watch?v=nQC-SW4p-94
7G = https://www.youtube.com/watch?v=PN3usQbYyc4
7H = https://www.youtube.com/watch?v=qlwU8CXUNAI

 Masih banyak foto-foto yang lain, yang mau liat langsung aja buka di akun facebook saya, Rizqy AL klik disini


Yap, itu semua kegiatan pramuka dalam rangka memperingati hari kartini di sekolahku, SMP N 1 Majenang. Thank's for watching the video, reading this entri, and see you. Mueh.
Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

CONTOH TEKS DISKUSI SINGKAT

LARANGAN SISWA MEMBAWA SEPEDA MOTOR KE SEKOLAH             Sepeda motor sudah tidak asing lagi bagi semua masyarakat Indonesia. Bahkan, para remaja pun kini sudah terbiasa mengendarai sepeda motor. Jika ditelusuri lebih dalam sebenarnya banyak sekali dampak negatif penggunaan sepeda motor. Itulah sebabnya mengapa banyak sekolah yang mengeluarkan larangan bagi siswa.             Ada beberapa orang yang bertentangan pendapatnya dengan larangan tersebut. Mereka memiliki pendapat masing-masing. Antara lain, dengan siswa membawa sepeda motor ke sekolah, mereka tidak harus menunggu kendaraan umum untuk berangkat dan pulang. Dengan begitu, waktu yang mereka gunakan lebih singkat. Kemudian, siswa yang jarak tempuh antara rumah dan sekolahnya jauh lebih mudah menggunakan sepeda motor dibandingkan dengan harus menunggu kendaraan umum.       ...
10 comments
Read more

Masa Kuliah | Bagian Empat

Oiya, event yang aku ikuti tidak hanya DIS saja, tetapi juga ada beberapa event lain seperti DMF, Depa’s Infection, dan BKGN, yang alhamdulillah semuanya di-eksekusi pada topik 3 :)). Tidak hanya event saja yang memenuhi kepalaku di semester 1 ini. Aku juga dijejeli dengan berbagai kegiatan wajib kampus yang ‘katanya’, sih, merupakan rangkaian dari PPSMB fakultas (yang bahkan sampai saat ini jujur saja akumasih tidak menyukainya, haha). FGD atau forum group discussion namanya. Entah apa tujuannya yang jelas itu sangat membuang-buang waktu. Sedari awal aku jujur saja senang dan cenderung antusias ketika mendengar akan ada rangkaian PPSMB fakultas selanjutnya walaupun sedikit kesal kenapa harus dipadatkan di topik 3. padahal, di topik 1 dan 2 begitu banyaknya waktu luang sampai-sampai aku bingung harus melakukan apa. Akan tetapi, begitu kegiatan tesebut dimulai, aku masih tidak habis pikir, mengapa ditengah padatnya jadwal di fkg ini, masih saja ada pemikiran untuk membuat kegiatan ...
Post a Comment
Read more

Contoh Soal (Beserta Jawabannya) UTS1 SMA Kurikulum 2013 TP 2016/2017

Kelas X BIOLOGI 1.       Seorang siswa harus berpikir positif. Pada saat ia mengambil sarang rayap di balik kayu lapuk, maka sesuai dengan metode ilmiah, langkah yang mula-mula dilakukan siswa tersebut adalah… A. Melakukan eksperimen untuk membuktikan hipotesis B. Menarik kesimpulam berdasarkan hasil pengamatan C. Membuat pertanyaan untuk merumuskan masalah D. Merumuskan hipotesis berdasarkan teori E. Menganalisis data hasil pengamatan Jawab: C 2.       Manfaat biologi di bidang teknologi pengolahan pangan adalah… A. Terapi gen B. Kloning hewan ternak C. Budidaya udang wind D. Pembuatan hormon insulin E. Produksi PST (Protein Sel Tunggal) Jawab: E 3.       Pada percobaan “Pengaruh limbah organik  terhadap pertumbuhan Spirogyra sp ”, digunakan bermacam-macam limbah, misalnya air cucian beras, air bekas cucian ikan, dan air cucian sayuran. Hal ini merupakan variabel… A. Terikat...
Post a Comment
Read more